The Radiographer, Heft Nr. 2 / 2008
CT Teaching Manual - Systematic Approach to CT Reading
Matthias Hofer (ed.), Thieme Publisher, ISBN 978-1-58890-581-9, 52 US-$
The third edition ba Matthias Hofer 2007 is a teaching manual on CT, not just a book. This text was first published in German in 1997 and was so well received that it had been published in English, Spanish, Brazilian, Korean, Italian, Russian and Polish. The author designed the book for the need of the beginner in CT: undergraduates, junior radiographers and radiology registrars.
The book`s emphasis is on normal anatomical orientation. Numerous diagrams are shown and annotated with numbers that are listed and explained on the cover flaps. Additionally, the most common and important pathologic changes and normal variants have been selected as study examples. For undergraduates, the book introduces its subject to its readers beginning with an atlas section. Even as a beginner, you can systematically examine images of abnormalities and practice differential diagnosis.
For radiographers, it explains which contrast media are appropriate for a specific case, when the use of high resolution CT is indicated and what the best injection protocol is when using a pump injector for spiral CT. For radiology registrars, the manual contains an atlas with detailed coded drawings for each CT image. You can quickly refresh your memory for cross-sectional anatomy and correlated 3D structures with features in the images. You can learn the basics of differential dignosis of CT morphology, both normal and abnormal. Numerous examples arranged according to regions or systems, illustrate normal variations and abnormalities.
The text`s 224 pages are divided into several sections. The book contains more than 1000 illustrations, and more than 500 CT images. Its didactic style makes this an ideal book for beginners in CT, making learning both practical and enjoyable. The book also contains test questions after each heading to help re-inforce the learning. At the end of the book, there is a section dedicated to protocols for 2-row scanners, 6-row scanners, 18-row scanners, 64-row scanners and for dual source scanners. This is a fantastic section you hardly can find in any other CT book. Since dual source CT is a relatively new technology, the author has included couple of pages to explain the underlying principle of this technology.
With all tis valuable information packed in one book and at a relatively low cost, I highly recommend it to all CT radiographers.
Fachschaft Medizin Münster, 21. Dezember 2008
| Autor: | Matthias Hofer |
| Auflage: | 6. Auflage |
| Verlag: | Didamed Verlag GmbH |
| ISBN: | 978-3-938103-21-0 |
| Preis: | 29,95 |
| Seitenzahl: | 224 Seiten |
| Bewertung: | 5 von 5 Sternen |
| Rezensent: | Fachschaft Medizin Münster |
| Datum der Rezension: | 21.12.2008 |
Inhalt:
Das CT-Kursbuch von Mattias Hofer ist ein Arbeitsbuch für Anfänger und soll den Einstieg in die Computertomographie erleichtern. Über die physikalischen und allgemeinen Grundlagen, wie kleines "ABC" der CT-Bildinterpretation und Vorbereitung des Patienten, wird der Leser zu den CT-Kapiteln des gesamten Körpers geführt, also von Schädel-CT bis zu Frakturen im Fußskelett. Zu jedem CT-Kapitel werden neben der normalen Anatomie auch die klassischen pathologischen Fälle präsentiert. Neben diesen Kapiteln bringt das Buch den Lesern den Einsatz von Kontrastmitteln, den Strahlenschutz und die CT- Angiographie näher. Neu in dieser Auflage ist der kurze Anschnitt in Dual Source CT und Multi-Detektor-CT. Natürlich müssen da noch die nützlichen Testaufgaben zur Selbstkontrolle und Vertiefung des Stoffes am Ende jeden CT-Kapitels erwähnt werden.
Didaktik:
Abgesehen von den kleineren Kapiteln sind die CT-Kapiteln alle nach dem gleichen Schema aufgebaut, was einen
guten Überblick bietet. Am Anfang eines Kapitels wird erst die normale CT-Anatomie im Überblick dargestellt und eine Checkliste ist
zu finden, in der kurz und prägnant hingewiesen wird, auf was man achten muss, um eine gute und komplette Befundung zu
gewähren. Anschließend wird dann gezielter auf die jeweiligen Organe eingegangen, z.B. die Lunge im Thoraxkapitel oder die Leber
im Abdomenkapitel. Danach folgen die pathologischen Fallbeispiele. Die Testfragen zur Selbstkontrolle zum Schluss runden das
Kapitel ab.
Die Sprache ist sehr gut verständlich und für Anfänger bestens geeignet. Zusätzlich erleichtert die Tatsache, dass zu jedem CT-Bild
ein schematisches Bild mit Ziffernlegende abgebildet, das Verständnis und die Interpretation des CT-Bildes ungemein. Allgemein sind
sehr viele Abbildungen zu finden und in einem Fach wie der Radiologie ist dies absolut hilfreich.
Ein weiteres Schmankerl sind die herausnehmbaren Checklisten. Sie haben ein kleines Format und passen in jedes Notizbuch oder
Ärztekittel.
Das Layout ist sehr ansprechbar. Der angenehme Türkiston springt nicht zu sehr ins Auge setzt dezent Akzente. Das Buch ist nicht
zu überbepackt und die Schrift ist absolut angenehm zu lesen, was alles die Aufnahme des Inhalts fördert.
Preis-Leistung und Fazit:
Das Buch hat gut 220 Seiten und DIN-A4-Format und ist für 29,90€ zu erwerben.
Für den Inhalt, der angeboten wird, ist das Preis-Leistungs-Verhältnis super. Das Buch bietet über 1000 Abbildungen und ist sicher
nicht nur was für visuelle Lerntypen. Es ist sicher durch seine zahlreiche Abbildungen mehr als nur ein Arbeitsbuch, vielmehr kann er
als gutes Nachschlagewerk oder Atlas benutzt werden. Auf leicht verständliche Art und Weise führt das Buch Anfänger in die Welt
der CT-Bilder ein und hilft den Leser gut Anfängerfehler zu vermeiden.
Wer als Student schon Lust auf Computertomographie hat ist dieses Buch ein Muss!!!
MEDIBOOK, Nr. 21 (Okt. 2008) Seite 9 (dgf)
Hofer M, CT-Kursbuch - Ein Arbeitsbuch für den Einstieg.
Didamed Verlag, Düsseldorf, 6. Aufl. 2008, 223 Seiten, 1150 Abb., 50 Tab., 29,90 Euro
Was Ende der 90er Jahre als Begleitbuch zum CT-Kurs im Rahmen des "Medizindidaktischen Pilotprojektes" an der H.-Heine-Univ. Düsseldorf bescheiden begann, ist mittlerweile zu einem Klassiker geworden: Das CT-Kursbuch von Matthias Hofer. Gut zehn Jahre sind seitdem vergangen, der CT-Kurs ist seither fest etabliert und sowohl bei vorklinischen als auch klinischen Studenten beliebt - und die ehemalige Begleitlektüre ist zu einer Institution der CT-Einführungsliteratur geworden, die mittlerweile in der sechsten Auflage vorliegt.
Neben den physikalisch-technischen Grundlagen werden die Basics zur Durchführung einer CT-Untersuchungn vermittelt, sei es hinsichtlich der verwendeten Kontrastmittel, deren Indikation und Kontraindikationen oder der Patientenvorbereitung. Der reichhaltig bebilderte Kernteil widmet sich zunächst der normalen (CT-) anatomie, bevor pathologische Fallbeispiele - vorwiegend nach Körperregionen oder Organsystemen gegliedert - erörtert werden. Neben den axialen Untersuchungsschichten bietet das Werk auch Darstellungen aus der CT-Angiographie und anatomische Projektionen in den mittlerweile obligatorischen multiplanaren Rekonstruktionen (MPR).
Die gewohnten Schmankerl - Befund- und KM-Checklisten- fehlen ebenso wenig wie aktualisierte Untersuchungsprotokolle. Einzig die Darstellung der oralen-KM-Gabe scheint etwas überarbeitungsbedürftig. Das CT-Kursbuch ermöglicht den effizienten Einstieg in die schwierige Interpretation von CT-Befunden, sowohl für Studierende als auch für Ärzte klinischer Fachdisziplinen, die sich in die CT-Morphologie einarbeiten wollen. Für Studenten im vorklinischen und klinischen Studienabschnitt an der Universittät Düsseldorf ist es darüber hinaus der optimale Begleiter für den CT-Kurs.
Radiologie Assistent Heft 3 (Sept.) 2006: 19
Buchbesprechung: CT-Kursbuch - Ein Arbeitsbuch für den Einstieg in die Computertomographie
CT-Kursbuch - Ein Arbeitsbuch für den Einstieg in die Computertomographie
Matthias Hofer, Didamed-Verlag GmbH,
224 Seiten mit 1.150 Abb. und 50 Tab. Preis: Euro 24,90
Durch zahlreiche Skizzen und einer Zifferkodierung hinsichtlich der Zuordnung anatomischer Strukturen wird die Schnittbildanatomie gut dargestellt. Eine Ziffernlegende in den herausklappbaren Umschlagseiten hilft dem Leser beim schnellen Auffinden einer gesuchten anatomischen Struktur. Der Normalbefund steht im Vordergrund der organbezogenen Kapitel, gleichwohl wird auf häufige und wichtige pathologische Veränderungen eingegangen. Systematische Checklisten in den Organkapiteln sowie ein kleines ABC vermitteln einen roten Faden und geben eine Orientierung bei der CT-Befundung. Testen Sie sich selbst! Mit dieser Rubrik kann das erlernte Wissen getestet werden und Lücken werden aufgespürt. Untersuchungsprotokolle und häufige Indikationen sind übersichtlich tabellarisch dargestellt und wurden in der Neuauflage durch Protokolle für 16- und 64-Zeiler ergänzt.
Empfohlen sei dieses Buch allen CT-Anfängern, Medizin-Studenten und MTAR-Schüler/-innen, die eine systematische und fundierte Unterstützung beim Erlernen und der Einarbeitung in die CT-Diagnostik brauchen. Der Preis von 24,90 ist auch weit unter dem Preis, wie sonst für Fachbücher üblich.
Thieme, Surgical and Radiologic Anatomy, Februar 2005
CT Teaching manual: a systematic approach to CT reading. Mathias Hofer, Editor-
Thieme, Stuttgart, Germany
Computed Tomography (CT) has recently undergone dramatic technical improvement with the consecutive advent of spiral and multi detector technologies. This educational book by Mathias Hofer from Dusseldorf aims at improving the readers knowledge about CT. The target is wide and includes medical students, radiology residents, radiology technologists, general practitioners and specialists from other fields. Academic radiologists can also find excellent material in that book to help them in teaching CT.
In the first section, physical and technical fundamentals are perfectly summarized. Basic reading rules are explained thereafter via many explicit drawings. A section about patient preparation tackles important issues for the non radiologists such as prevention of adverse reactions to iodinated contrast media. Basic reading rules and the management of contrast media anaphylaxis are summarized on convenient removable Bristol boards. Head and neck, Chest, Abdomen and Skeleton sections are following. These thumb-indexed chapters illustrate perfectly the normal anatomy and usual pathology. Each CT slice is coupled with an annotated sketch. Anatomic structures are numbered and listed on one of the cover pages which the reader can left open while studying. Each of these four sections ends with a stimulating "test yourself exercise. An effort has been made to help the reader to access quickly to any part of the book which ends with two very useful sections on dose reduction and CT angiography. The latter section is illustrated by the latest generation of pictures including high quality views of the coronary arteries.
In conclusion, this educational book is really excellent and can be strongly recommended, especially to medical students and non radiologists interested in CT.
JN Dacher, MD
